top of page

 סקירה כללית

בית הספר I.T.S.K.S הוקם בשנת 2000 בגן נר עם שחרורו של מייסד בית הספר, טל זילברברג מצה"ל.

טל, החל את אימוני הקראטה בהיותו בן 5 במועדון דניה בחיפה אצל סנסאי עודד פרידמן, שם התאמן עד אשר העתיקו הוריו את מגוריהם ליקנעם עלית כאשר היה בן 12.

לאחר המעבר ליקנעם, הצטרף טל לקבוצת הקראטה של מתנ"ס יקנעם ובהיותו בן 15 פתח את מועדון הקראטה של קיבוץ יפעת לאורך שלוש שנות לימודיו התיכוניים.

עם השחרור פתח טל מחדש את מועדון יפעת והעמקים ובמקביל החל להקים את מועדון גן נר שהפך לימים למועדון המרכזי בבית הספר I.T.S.K.S.

במהלך 16 השנים, נבנה בית הספר בהדרגה וביסס עצמו באזור כמרכז פעילות. כיום בית הספר מונה למעלה מ 450 תלמידים פעילים, מקשת רחבה של גילאים, החל מגילאי 5 ועד תלמידים מבוגרים שעברו את גיל ה 50.

בעשור האחרון הכשיר בית הספר למעלה מ 80 מדריכים מוסמכים, ומעל 100 חגורות שחורות ודרגות דאן.

 

בשנת 2012 הוכר בית הספר כשלוחה רשמית של ה"INTERNATIONAL BUDO ACADEMY", מטעמה מקיים בית הספר קורסי מדריכים ומאמנים.  

בית הספר חבר בארגון האיטלקי AICS וWSI(המוכרים על ידי משרד הספורט האיטלקי והוועד האולימפי) ובארגון הבינלאומי GIKO המעודד, באמצעות קראטה, דו קיום בין יהודים,מוסלמים ונוצרים.

במהלך 16 שנות הפעילות קיים בית הספר מאות מחנות אימונים לתלמידיו, הכשרות ופעילות קהילתית. כחלק ממדיניות של פתיחות משתף בית הספר פעולה עם גופים נוספים בארץ ובעולם. שיתוף פעולה זה מהווה חלק אינטגראלי מהפעילות השוטפת, במסגרתה מתקיימים מחנות אימונים עם מורים שונים מהארץ ומחו"ל, מתקיימים חילופי משלחות ומועברים סמינרים שונים.כמו כן מתקיימת גם פעילות גיבוש חברתית על מנת לחזק את תחושת השייכות של התלמידים.

כחלק מהתפתחות בית הספר וכאסטרטגיית בנייה לטווח הארוך מפתח בית הספר שלוחות במקומות נוספים בצורה מבוקרת וזאת בכדי לאפשר ביסוס סגל הדרכה חזק ואיכותי שייתן מענה ארוך טווח לשנים רבות, ולא יקצור הצלחה רגעית.

בשנת 2013 הושלם חלק א' של החזון והוקם "המרכז לאומנויות ותרבות הגוף" שמהווה את המרכז של בית הספר ואת ליבו הפועם.

בשנת 2014 החל שלב ב' של החזון להיות מיושם עם פתיחת סניפים נוספים באזור יקנעם עלית והעמקים.

ובמקביל החל מיושם שלב ג' עם קליטתם של בוגרי בית הספר שהשתחררו מצה"ל לתפקידי מפתח ניהוליים.

 

חזון בית הספר

שלב א

הקמת מרכז בבעלות פרטית שיהווה עוגן לפעילות בית הספר 

 

שלב ב

פיתוח שלוחות נוספות והתפשטות לאזורים גאוגרפיים נוספים

 

שלב ג

קליטת בוגרי בית הספר שסיימו את שירותם הצבאי ושילובם בתוך המערכת להתרחבות והקמת שלוחות נוספות ובאמצעות כך הפצת הבשורה החינוכית 

 

שלב ד

הפיכת המערכת למערכת המזינה את עצמה על פי מודל ה –Alumni's 

האמריקאי בו הוותיקים דואגים לצעירים וכן הלאה

 

בוצע

בוצע

בוצע

בוצע

עקרונות וערכי יסוד

(ה"אני מאמין של בית הספר")

בית הספר לקראטה ילמד ויכשיר את תלמידיו באומנות הקראטה לכדי מצוינות ושלמות,

תוך שמירה על ערכי בית הספר (הנגזרים מערכי ה"קראטה – דו" המסורתי).

ערכים אלו אינם מתייחסים רק לאימונים אלא משליכים על המתרחש בחיים האמיתיים עצמם:

 

רדיפת שלמות האופי

בית הספר יחנך את תלמידיו לערכי נימוס וענווה, התחשבות בסובבים אותם וחתירה מתמדת לגדילה ערכית, תוך הקניית שקט נפשי ושלוות רוח.

 

התמדה בדרך

בית הספר ישים דגש ויסייע לתלמידיו להפנים את ערך ההתמדה בדרך, על אף קשיים שעלולים להופיע תוך כדי העשייה.

 

למען הסר ספק, דרך הינה כל תהליך מרגע הצבת מטרה ייעודית בחיי המתאמן ועד השגתה. סגל בית הספר יסייע לבנות את תלמידיו באמצעות הצלחות קטנות ו"אי הצלחות" מבוקרות שיהיו כלי מסייע בדרך להשגת ערך זה.

 

השקעת מאמץ מירבי

בית הספר יקדש את ערך המצוינות, יבער את הבינוניות, ויעביר מסר ברור לתלמידיו - "בכל משימה/מחויבות אשר לקחנו על עצמנו או שניתנה לנו מכורח חוק/חובה, יש להיות הטובים ביותר שאנו יכולים ולא להתבוסס בבינוניות העומדת בסתירה להיותנו אומני לחימה".

 

כיבוד הזולת

בית הספר יחנך לכבוד הדדי, אהבת הזולת, אמפטיה ועזרה לחלש. כמו כן, יושם דגש בכל הרמות על היכולת לקבל כל אדם באשר הוא ללא קשר לדת, גזע,מין או השקפה.

 

הימנעות מהתנהגות אלימה

בית הספר ידגיש את חשיבות השליטה העצמית וידאג לבער התנהגות שאיננה נאותה , גם אם היא מתעוררת מחוץ למסגרת האימונים. כמו כן יושם דגש על שפה רהוטה ונקייה (קיימים מחקרים המוכיחים כי יש קשר ישיר בין שפה נמוכה לאלימות), הופעה ייצוגית וידגיש כי השימוש בקראטה הוא אך ורק להגנה עצמית בשעת סכנת חיים.

 

מבנה בית הספר

 בעלים/מנהל/מאמן ראשי

טל זילברברג

 

 סגל אימון והדרכה

סגל האימון וההדרכה מורכב ממדריכים בעלי תעודה אשר עברו "קורס מדריכים מוסמכים" המוכר על ידי משרד התרבות והספורט ומדריכים מתלמדים אשר עברו קורס פנימי ומוצמדים דרך קבע למדריך מוסמך

  נבחרת בית הספר (מלשון: בוחרים להיות בה) - חגורות חומות ושחורות

נבחרת בית הספר מורכבת מכל התלמידים בעלי חגורה חומה ומעלה אשר לקחו על עצמם להציב את העיסוק בקראטה כדרך חיים

 

 עוזרי מדריך

כאשר תלמיד עובר חגורה ירוקה והוא בכיתה ד' (לפחות), הוא נכנס למערך עוזרי המדריך, עובר השתלמות ונכנס לתורנות בקבוצות צעירות, שם הוא לומד להעביר חימום, מקבל הדרכה, ולומד לפתח אמפטיה ורגישות לילדים הצעירים ממנו.

 

 תלמידי בית הספר

חגורות לבנות - כתומות בכול הגילאים שהחלו את העיסוק בקראטה

bottom of page